听过几堂临床老师的课，感受新颖而深刻。其中每一项内容对我来说都是一片未曾涉及的全新领域，每一堂课都让我获益匪浅。
　　 首先，老师们都从事临床护理工作多年，她们或亲身经历或亲眼所见的丰富的临床实践经验让我折服。从中我也深刻体会到一个道理：在临床医学这个领域里，无论你以前学了多少本书，有着多么丰富的理论知识；若不能将理论转化为实践，那么一切都是纸上谈兵。
　　 其次，我向来喜欢从事能禁得住人细细品味和反复思索的活动。闲时看书或欣赏影视作品，我钟爱描写社会、生活、伦理和评论性的作品，因为我觉得这些场景抑或语言可以引发出更深一步的思索。当然，在选择自己未来的道路时，我也用了同样的标准。一度我都认为：临床护理工作以重复护理操作居多，熟能生巧，任何人在临床呆久了，只要人勤快点，就肯定能做个好护士。所以我曾经断言：临床护理工作不适合我，我要继续深造，以期做个医学研究者或者教育者。但经过这几天的培训，我彻底推翻了自己这种腐朽的观念，我对临床护理工作有了一个全新的定位：临床护理工作其实是一个很广阔的平台，它的每一边每一角都可以无限延伸，每一项护理操作、临床上的每一个小细节都需要护士自己用心去探索。“整体护理”要成为每一位护士的理念，“以病人为中心”要体现在每一个细节。这些护理理论都不是一句口号，一切最终都要落到实践这个点上。也不一定非得做出多么宏伟的成绩才算为病人着想，晨间护理给病室通通风，给病人换换床单，平时为病人剪剪指甲，细微处见真情，病人会感受到你的关怀。
　　 临床护理并不等于按部就班，什么所谓一个病种一套护理操作；日常工作也不等于完成护士长给定的任务。我们面对的是病人的健康和生命，整个过程需要我们带着头脑主动参与，时时刻刻用心思考，不但会学到很多知识，更可以防患于未然，解救病人的疾苦，乃至挽救病人的生命。工作中是主动参与进来还是被动完成任务，这体现出一个护士专业素质的高低。
　　 再有，护理工作是神圣的，它更需要我们有安全意识。多少个血淋淋的教训警示着我们：护理安全重在事先预防，而不是事后检查。
　　 护理工作也是艺术的，它需要护士有一定的人文素养。从坐、立、行、走等每一个细小动作中体现自己对生命和健康的崇尚；从每一句问候、每一个笑脸中去体现天使的美丽；从干净整洁的白大衣中去体现医务工作者的严谨。
　　 临床护理工作对我来说曾是个谜，确切的说该如何具体的去做些什么，我的概念很模糊。学了三年的护理，对临床护理既熟悉又生疏。别人常问我：“护士不就是打针发药吗？还干些什么？”我似乎有满肚子的话，但却又说不明白。经过几天的培训，不敢说完全明白了临床工作，但我却能明显感受到我在向它走近，一点一点看清它的模样。眼前在我和护理之间，还隔着一层青纱，让我看得不是那么清楚，但我相信实习以后，我必然会更深刻的懂得它——护理。专业的嗅觉已经告诉我：我开始对临床护理产生了兴趣，并且开始喜欢它。
　　 我相信只要仔仔细细，认认真真做好每一个步骤、每一项操作。我的实习生活将是充实与快乐的。

文章作者：交大护理系实习生 杨莉娜